習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“要抓好青少年學習教育,，著力講好黨的故事,、革命的故事,、英雄的故事,，厚植愛黨,、愛國,、愛社會主義的情感,，讓紅色基因,、革命薪火代代傳承,。”

　　作為高校,，怎樣才能推動“四史”宣傳教育更加貼近學生心靈,，吸引當代青年主動感受革命精神、家國情懷,？引領青年學生聽黨話,、跟黨走？惠州工程職業(yè)學院的探索是：變傳統(tǒng)的灌輸式教育為互動式,、沉浸式體驗,，通過身邊人、身邊事,，讓青年從親身實踐中感悟,、成長，激發(fā)奮進力量,，主動“學起來”“動起來”,，以實際作為學史明理、學史增信、學史崇德,、學史力行,。

　　用好身邊人、身邊事

　　互動參與讓學生沉浸其中

　　最近這段時間,，通過學院組織的“聽老戰(zhàn)士講故事,，傳承革命精神”紅色追憶活動，兩名惠州的抗美援朝老戰(zhàn)士李志剛（91歲）和駱秋（86歲）老人的英雄事跡在校園內被廣為傳唱,，同學們在老師的帶領下來到老人家中,，聽他們講述革命故事，現(xiàn)場傾聽的師生深受感動,�,；氐綄W校后，學生們根據(jù)兩位老人的經歷寫成了文字,，并制作出了新媒體作品,，通過各類媒體廣為宣傳，引起了眾多青年學子的共鳴,。

學生采訪團走出校門,，聽抗美援朝老戰(zhàn)士講述革命故事 （攝影:劉尚青）

　　退役軍人學生謝世捷，自2019年退伍復學后一直致力于當好“征兵宣傳員”,，因從軍期間在執(zhí)行軍事任務中表現(xiàn)優(yōu)異,，這學期，他收到了部隊授予他的“獻身國防銅制紀念章”,。學校以此為契機,，開展“榜樣力量”學習交流會，讓青年學生從身邊的同學身上汲取前行的力量,，增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,。

退役軍人學生分享軍旅生活體會（攝影：劉尚青）

　　用好身邊人,、身邊事，推進“四史”學習教育深入人心,，在惠州工程職業(yè)學院,，像這樣的案例比比皆是。學院各黨總支,、直屬黨支部還通過多種形式把長征精神,、延安精神、抗疫精神等搬上講壇,，組織多場座談交流會、宣講會，同時,，積極宣傳老一輩科學工作者,、教育家和老黨員、老模范,、老軍人的先進事跡,，宣傳他們愛國奉獻、愛崗敬業(yè),、勤奮嚴謹?shù)群脗鹘y(tǒng)好作風,，形成春風化雨、潤物無聲的教育效果,。

　　讓00后成為主講人

　　以青春力量傳播黨的聲音

　　隨著“四史”學習教育的開展,，在潛移默化中，學生逐漸從“學校要我學”變成“我要主動學”,，從參與者轉變?yōu)閭鞑フ�,，紛紛以青年喜聞樂見、鮮活互動的形式,，傳播黨的好聲音,。

　　在“紅色課堂”上，學生們走上講臺,，以黨史學習教育學生宣講團成員的身份和同學們分享采訪惠州兩位抗美援朝老兵后的心得體會,；在微團課比賽中，同學們自己整合材料,，將一個個黨的故事講得活靈活現(xiàn),，并將自己的感悟融入其中；在演講比賽中,，同學們聲情并茂講述中國故事,、中國精神……

學生宣講英雄故事（攝影：李蔚文）

　　如今，學院已組建了黨史學習教育教師宣講團和學生宣講團,，8名學生宣講團成員和17名教師宣講團成員共同備課,，進學校、進班級,、進村鎮(zhèn),、進社區(qū)、上街頭開展宣講,，讓黨的故事在校園內外傳唱,。

　　惠州工程職業(yè)學院馬克思主義學院院長理陽陽表示，學生宣講團成員以“青年人講給青年人聽”的方式開展面對面,、互動式宣講交流,，能夠以更好的親和力,、說服力和感染力，讓青年影響青年,、青年引領青年,，以青春力量傳播黨的聲音。

　　“學,、講,、看、唱,、做”多措并舉

　　實踐活動百花齊放

　　惠州工程職業(yè)學院制定《黨史學習教育工作方案》,，從學、講,、看,、唱、做五個方面,，將以黨史教育為重點的“四史”學習教育貫穿青年思想引領全過程,。通過融入課程“學”、融入論壇“講”,、融入場景“看”,、融入活動“唱”、融入實踐“做”五個方面,，讓思政課“活”起來,，讓學生在實踐體驗中感黨恩、聽黨話,、跟黨走,，厚植愛黨愛國愛社會主義情感。

慶祝建黨100周年書畫作品展 （攝影：劉尚青）

　　積極開展“同上‘四史’思政大課”活動,，組織開展“黨史故事我來講”活動,、黨史學習主題微團課比賽、“青春心向黨”主題演講比賽,、“奮斗百年路 解鎖新征程”學黨史知識競賽,、“聽黨話，跟黨走,，感恩黨”手抄報比賽,、“緬懷革命先烈、傳承紅色精神”主題實踐活動,、“雷鋒精神伴我行 支教筑夢同成長”支教活動,，如今，在惠州工程職業(yè)學院,，“四史”學習教育各項活動在學校百花齊放,，氛圍濃厚,。

　　這學期，學院還積極發(fā)動全校師生參加市里組織的“學黨史 強思政 育新人”100節(jié)微黨課評選活動,，師生同參賽,、同備課，最終學院報送的18份作品中,，有2份學生作品分別獲得一等獎和三等獎。

　　此外,，學院積極與外界單位聯(lián)動,，與惠州社科聯(lián)在校園里聯(lián)合舉辦“黨刊里的黨史故事”專題圖片展，展出全國各地黨委早期出版的《黨的生活》《支部生活》等內部刊物,，組織黨員干部,、教師、學生積極觀展,，從紅色歷史中汲取營養(yǎng),，感悟紅色力量。

“黨刊里的黨史故事”專題圖片展（攝影：劉尚青）

　　“線上+線下”立體宣傳

　　成果豐碩成效顯著

　　學院依托互聯(lián)網平臺,，立足“學習強國”學習平臺,、人民日報、新華社等主流媒體,，及時向廣大青年學生傳達黨中央和省市關于“四史”學習教育的最新指示,、精神；充分發(fā)揮微信公眾號,、短視頻等新媒體吸引青年學生的獨特優(yōu)勢,，開設黨史學習專欄，多個系部微信公眾號還推出“每周一學”,、“每月一測”等學習活動,，讓“四史”教育以更加靈活的形式入腦入心。

　　線下宣傳方面,，學院建設黨史學習教育長廊,，充分利用宣傳欄、電子顯示屏展示“四史”學習教育相關內容,。同時,，學院投入專項資金，正在籌備建設大學生“四史”學習教育中心,，建成后的中心將充分發(fā)揮教育基地作用和輻射功能,，不僅成為校內師生以黨史為重點的“四史”學習教育重要場館，滿足教育及教學需求,，還擴大影響力,，資源共享,，成為惠州市及周邊地區(qū)“四史”學習教育基地之一。

“學習強國”學習平臺報道學院“紅色追憶”活動,。（攝影：劉尚青）

　　此外,，學院及時報道、積極總結學習教育情況,。目前,，人民網、“學習強國”學習平臺等央媒報道學院“四史”學習教育情況3次,，南方日報,、惠州日報等省內媒體報道14次。一系列突出重點,、精心組織,，多角度、立體化,、鮮活生動地學習活動報道,，營造了濃厚的輿論氛圍，確保了學院以黨史為重點的“四史”學習教育高標準,、高質量扎實推進,。