千里奔赴育英才,，傾力幫扶結(jié)碩果,。為貫徹落實(shí)好黨的二十大精神,，惠城區(qū)與貴州省冊亨縣協(xié)作結(jié)對工作開展以來,，通過打造互訪協(xié)作平臺、組團(tuán)幫扶平臺,、賦能強(qiáng)基平臺,、作用發(fā)揮平臺等“四平臺”，用心用情推動(dòng)兩地人才共育,、資源共享、成果共贏,，在東西部協(xié)作之間搭起一座人才共育橋,。

　　互訪協(xié)作平臺

　　互派互訪干部460人次，共同謀劃協(xié)作方向

　　為加強(qiáng)兩地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通交流,，惠城區(qū)與冊亨縣積極謀劃兩地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部互派互訪工作,，通過采取點(diǎn)對點(diǎn)、面對面雙向互通,，共同謀劃協(xié)作方向,。圍繞交流學(xué)習(xí)、引進(jìn)企業(yè),、教研合作,、醫(yī)學(xué)帶教、技術(shù)交流等合作內(nèi)容,，每年組織兩地干部進(jìn)行工作對接和考察交流活動(dòng)不少于2次,，指導(dǎo)各部門、各單位積極赴冊亨開展專題培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、對接交流活動(dòng)。

　　目前,，惠城區(qū)選派3名具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的干部到冊亨縣掛職（其中,，縣處級1人、其他2人），冊亨縣選派1名干部到惠城區(qū)掛職,。在雙方掛職干部的助推下,，今年以來，共召開東西部協(xié)作工作例會(huì)19次,，研究部署東西部人才幫扶,、村企協(xié)作、招商引資等與發(fā)展相關(guān)的重點(diǎn)工作,，兩地共互派互訪干部約460人次,，有效促進(jìn)幫扶工作的無縫對接。

　　組團(tuán)幫扶平臺

　　緊扣重點(diǎn)“走出去幫扶請進(jìn)來學(xué)習(xí)”

　　分類成團(tuán),，組團(tuán)幫扶,，針對重點(diǎn)，提升實(shí)效,。冊亨縣面臨技術(shù)人才短缺,、專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)等問題，惠城緊扣教育,、醫(yī)療衛(wèi)生,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)工作，建立“雙向交流”人才使用平臺,，通過“走出去”“請進(jìn)來”的方式,，選派政治素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng),、管理水平高的人才及團(tuán)隊(duì),，按照一對一、多對一的模式到冊亨進(jìn)行組團(tuán)幫扶,，為冊亨人才隊(duì)伍發(fā)展提供源源不斷的智力支持,。

　　以教育為例，惠城區(qū)教育局主動(dòng)對接冊亨縣教育局,，簽訂東西部教育協(xié)作框架協(xié)議,，深入開展教育教學(xué)合作，選派56名骨干教師到冊亨35所學(xué)校支教和幫扶,，接收冊亨縣65名教師到惠城置換頂崗交流學(xué)習(xí),，有效促進(jìn)兩地優(yōu)勢教育資源交流共享。

　　在冊亨山區(qū)學(xué)校,，音美體教師資源缺乏,，素質(zhì)教育亟需幫扶。在冊亨縣坡妹鎮(zhèn)慶坪小學(xué)支教期間,，惠城區(qū)音樂教師鄧偉旺針對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的需求,，開設(shè)課后葫蘆絲教學(xué),。由于不少學(xué)生是第一次接觸葫蘆絲及指法圖知識，他利用下午放學(xué)時(shí)間,，從最基礎(chǔ)的簡譜知識講起,，慢慢將指法和樂理等方面的知識融入其中，使理論知識與動(dòng)手操作有效結(jié)合起來,。

　　惠城區(qū)音樂教師為冊亨山區(qū)學(xué)校的學(xué)生上葫蘆絲課,。（圖片由惠城區(qū)委組織部提供）

　　“我一開始吹不響，老師親自幫我按孔,，手把手教我學(xué)會(huì)了吹葫蘆絲,。”六年級學(xué)生唐欄橋成為學(xué)習(xí)積極分子,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā),，三至六年級的學(xué)生自發(fā)在學(xué)校組建了“音樂（葫蘆絲）社團(tuán)”。

　　走出去幫扶,，請進(jìn)來學(xué)習(xí),。在衛(wèi)生組團(tuán)人才幫扶中，冊亨縣38人到惠城衛(wèi)健系統(tǒng)交流學(xué)習(xí),，幫助冊亨建立起教學(xué)查房,、教學(xué)病例討論等制度，進(jìn)一步提升冊亨醫(yī)療人才的技術(shù),。

　　“鼎力相助情深似海,，授人以漁師恩如山！感謝市三院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和教導(dǎo),！”學(xué)習(xí)交流結(jié)束后，冊亨縣人民醫(yī)院進(jìn)修人員代表黃福生向市三院贈(zèng)送錦旗,。他說,，將把學(xué)到的新知識、新技術(shù)和人文精神運(yùn)用到工作中,，做好當(dāng)?shù)厝罕姷摹敖】凳刈o(hù)者”,。

　　賦能強(qiáng)基平臺

　　從需求“臺賬”出發(fā)，提升幫扶實(shí)操性

　　為加強(qiáng)人才教育培訓(xùn),，惠城區(qū)通過調(diào)研了解冊亨縣人才的技術(shù)需求情況,，緊扣“冊亨所需、惠城所能”導(dǎo)向,，建立培訓(xùn)需求臺賬,，圍繞“缺什么，我們就培訓(xùn)什么”的理念,，制定東西部協(xié)作培訓(xùn)計(jì)劃,，建立健全干部人才培訓(xùn)機(jī)制，通過組織冊亨人才現(xiàn)場集中培訓(xùn)、異地交叉培訓(xùn),、互相考察觀摩等方式,，多渠道培養(yǎng)冊亨縣黨政干部及各類專業(yè)技術(shù)人才。

　　“寶寶額頭寬寬學(xué)問大,，寶寶眉毛彎彎像月牙……”在冊亨縣高洛街道文納社區(qū)家政班培訓(xùn)室,，學(xué)員們正在學(xué)習(xí)育嬰護(hù)理知識，來自惠城區(qū)的培訓(xùn)老師正帶著大家邊朗讀育嬰口訣,，邊進(jìn)行實(shí)操練習(xí),。“家政行業(yè)很熱門,，待遇也不錯(cuò),，學(xué)到育嬰技能后，不管在冊亨還是到外面,，都不怕找不到工作,。”學(xué)員梁小妹說,。

　　圍繞提升冊亨勞動(dòng)力業(yè)務(wù)素質(zhì),，惠城區(qū)人社部門積極開展勞務(wù)技能培訓(xùn)，與冊亨縣共同建立惠城區(qū)·冊亨縣培訓(xùn)服務(wù)站,，通過開展當(dāng)?shù)丶毙璧募艺�服�?wù),、中式烹飪、電工等實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目,，使當(dāng)?shù)厝罕娬莆找患贾�長,。2021年以來，已在對口協(xié)作地區(qū)舉辦勞務(wù)協(xié)作培訓(xùn)班55期,，培訓(xùn)勞動(dòng)力2333人次,，為群眾穩(wěn)崗就業(yè)鋪路搭橋。

　　作用發(fā)揮平臺

　　線上線下幫扶,，“輸血”轉(zhuǎn)為“造血”

　　線下實(shí)地幫扶是主要渠道,，為了多維度高頻率開展人才幫扶，增強(qiáng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展動(dòng)能,，惠城通過“線上+線下”的方式,，多途徑提供幫扶平臺，精心指導(dǎo)冊亨人才發(fā)揮作用,。

　　遠(yuǎn)程問診會(huì)診,。（圖片由惠城區(qū)委組織部提供）

　　如該區(qū)已有35所協(xié)作學(xué)校與冊亨學(xué)校實(shí)現(xiàn)校校互訪,，積極開展教研活動(dòng),，每月至少進(jìn)行一次線上交流與研討,；支教教師主動(dòng)融入冊亨教育，在承擔(dān)正常課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過線上平臺開展示范課教學(xué),、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)提升協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)教研水平,。

　　醫(yī)療系統(tǒng)幫助冊亨衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立多學(xué)科協(xié)作機(jī)制,，以多學(xué)科查房、多學(xué)科會(huì)診等形式完成“多學(xué)科協(xié)作”,，開展了線上線下疑難病例討論,、遠(yuǎn)程會(huì)診，規(guī)范了檢查報(bào)告診斷與發(fā)放和三級查房制度,，理順了“綠色通道”管理,，強(qiáng)化了卒中中心、胸痛中心,、創(chuàng)傷中心實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,，大大提升醫(yī)院整體診療水平和服務(wù)能力。幫扶期間,，累計(jì)帶教181人,，門急診接診11214人次，實(shí)施手術(shù)377臺次,，會(huì)診543次,，遠(yuǎn)程會(huì)診86次。通過實(shí)踐平臺,，讓冊亨專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)從“輸血”轉(zhuǎn)為“造血”,，提升了當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的臨床診療和科研水平。

　　惠州日報(bào)記者謝菁菁 通訊員王長艷