暑假時光已經過去了一大半,，還有兩周,，同學們也將迎接新學期的到來,。在開學前,，同學們在做好連續(xù)14天的自我健康監(jiān)測的同時,，還需要調整好自己的狀態(tài),，這樣才能在開學后,，以積極向上的心態(tài)迅速投入到新學期的學習生活中去,。那么,，同學們該如何調整好自己的學習、生活以及心理狀態(tài)呢,？記者采訪了多名老師,，請他們來支招。

暑期正是孩子們進行體育鍛煉,、增強體質的好時期,。 惠州日報記者范文燕 攝

　　對暑假作業(yè)查漏補缺

　　當新學期快要開始時，不少學生可能還處在過度放松的假期狀態(tài)中,，作息不規(guī)律,、愛睡懶覺；覺得沒玩夠,，聊起“新學期”各種情緒交雜在心頭,，很難馬上收心進入到學習狀態(tài)。

　　對此,，惠州市南壇小學鼎峰分校德育處副主任,、惠城區(qū)名班主任工作室主持人彭燕媚老師表示：“孩子出現(xiàn)各種情緒是非常正常的。就好像我們大人也會有周末綜合征,、假期綜合征一樣,。家長要以理解、寬容,、包容的態(tài)度,，采用共情、傾聽等方法,，去接納,、鼓勵孩子�,！�

　　彭燕媚建議,，暑假還有兩周時間,，此時家長們可以與孩子一起對暑假作業(yè)查漏補缺，看看孩子暑假作業(yè)完成得怎樣,�,！斑@里要強調，家長不能光動嘴皮子,，只是口頭上問孩子作業(yè)完成了嗎,？孩子說做完了，然后家長就當這件事情已經完成了,。這可不行,！”彭燕媚說，建議家長和孩子一起對照暑假作業(yè)清單,，一項一項檢查,，做少了、做錯了,，還有兩周可以趕快補上,、訂正�,！叭绻�是一年級新生,，家長可以考慮親子閱讀、手工制作等,，培養(yǎng)孩子的專注力,，增加孩子的識字量，鍛煉孩子的口語表達能力,，為日后的學習打下基礎,。”

　　“之前提到了孩子假期綜合癥的情緒問題,，我們可以通過與孩子一起親手去準備學習用品來有效地緩解,、更好地接納�,！迸硌嗝慕ㄗh,，此時家長可以和孩子一起，進行學習用品的準備——清洗書包,、校服,、紅領巾，準備筆墨書本,、水壺保溫杯,、干濕紙巾、雨具、運動鞋等,，孩子們在選購,、勞動的忙碌過程中，逐步地,、明明白白地接納到了“開學”這個重要信息,，還身心投入地去做。

　　“凡事預則立,，不預則廢,。孩子們都‘預’好了，當然也就不會慌張厭煩了,。學習用品準備好了,，學習思想其實也準備好了，開學就一點兒也不需要慌張,�,！迸硌嗝恼f,。

　　此外還要進行作息調節(jié)準備,。彭燕媚說，希望家長幫孩子把生物鐘調整回來,，不要熬夜,，早睡早起行動起來。

　　每天堅持鍛煉1小時

　　暑期正是孩子們進行體育鍛煉,、增強體質的好時期,，學校也為學生們布置了堅持體育鍛煉的假期實踐作業(yè)�,；葜菔械诙�中學教務處主任徐元治建議,，在開學前的兩周里，同學們還需要繼續(xù)按照老師布置的體育作業(yè),，加強體育鍛煉,，以良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)迎接新學期的到來。

　　如何進行科學的體育鍛煉,？徐元治支招：

　　首先,，要調整好自己的作息時間，嚴格按照時間表安排好學習和鍛煉時間,�,！笆罴倨陂g天氣較熱，建議避免高溫期間鍛煉,，否則容易導致中暑,，最好選擇上午10時以前或者是下午4時30分鐘以后。”徐元治建議,，每天最好能夠保證一個小時左右的運動時間,，可以分段進行，例如上午半個小時,、下午半個小時,。“每次運動時間在半個小時以上,，才能夠達到有效的運動效果,。”

　　其次,，鍛煉前一定要做好熱身運動,，特別是暑假期間有些孩子運動量小，不做熱身很容易造成運動損傷,。

　　第三,，要選擇安全的、人流量少,、比較空曠的場所鍛煉,，也可以在家里陽臺上進行居家鍛煉�,！耙咔榉揽仄陂g,，老師專門給學生們發(fā)過很多居家鍛煉的小視頻，學生們可以參照進行練習,�,！�

　　第四，選擇適合自己的鍛煉方法,，可以進行慢跑,、打羽毛球、居家體能練習等一些簡便易行的體育項目,。

　　徐元治還特別提醒同學們,，體育鍛煉后一定要做拉伸放松練習�,！皩嶋H上要達到良好的鍛煉效果,，運動后的恢復很重要，并且要保持充足的睡眠和營養(yǎng)補充,，特別是中小學生正處在身體發(fā)育的高峰期,。”徐元治說,，運動中和運動后還需及時進行科學補水,，切忌運動后或運動中喝冰飲,，運動后大汗淋漓要及時把汗擦干更換衣服，并且也不要馬上進入空調房,，否則一冷一熱很容易導致感冒,，引起發(fā)燒或者咳嗽。

　　做好開學前心理調適

　　惠城區(qū)教育局心理健康教育指導中心老師林慧芳提醒同學們,，開學前這段時間要及時調整好生活習慣,，及時調整作息時間、就餐時間,、學習時間等,。逐漸調整到正常的狀態(tài)，更要減少看電視和玩游戲的時間,，否則開學后遲遲進入不了狀態(tài),。早上醒來晚，遲到不說,，課堂上會犯困,、走神等。趕快使“貓頭鷹”型的學生調整為“百靈鳥”型,，在學校保持有最佳的學習狀態(tài),。

　　“此外，還要及時制定新學期的目標和計劃,�,！绷只鄯颊f,，每個孩子都希望在新學期里有好的表現(xiàn),，制定切實可行的目標和學習計劃，能起到激勵作用,。計劃制定好了,，還要在新學期內嚴格按照計劃執(zhí)行，才能達到理想效果,。

　　林慧芳還建議同學們做好開學前的心理調適,，避免“開學焦慮征”�,！皩W生們還處于暑假無憂無慮的生活之中,，一想起上學，心里多少有點不樂意,，難免會出現(xiàn)開學焦慮癥狀,；有的孩子是暑假作業(yè)沒有完成，擔心被批評,�,！�

　　林慧芳說，建議孩子們逐漸調節(jié)生活規(guī)律，回憶上學期曾經學過的知識,，適當預習新學期所學內容,，逐步適應開學環(huán)境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流,，幫助其消除“開學焦慮征”,，使其迅速回到學校生活中來�,！拔覀円部梢陨詈粑鼘ψ约赫f：‘是的,。我現(xiàn)在很憤怒(恐慌、擔心,、自責……),，我全心地接納這種感受，并放下對它的需求,�,！�當你深呼吸并慢慢說幾遍這句話，你就來到了相對平靜的狀態(tài),�,！�

　　林慧芳說，如果同學們開學前有各種情緒,，要學會與情緒相處,。例如，傾聽情緒,，聽音樂,；一方靜處、與情緒待一起,；不評價,、不判斷，只是去理解,、去接納,。還可以畫出情緒——畫張畫，一筆一劃間,，隨著顏色與線條流動,、融入，情緒也隨之有了顏色,、形狀,，有了出口；寫出情緒——寫日記,，點橫撇捺的書寫過程既是內心的傾訴,，也是情感的梳理,。

　　惠州日報記者涂堅 通訊員陳瑋