發(fā)展目標(biāo)，借助“線上線下”兩個途徑,，通過“龍頭園”支教教師和該幼教集團(tuán)成功申報(bào)的市級共建課題《基于協(xié)同發(fā)展的卓越幼兒園教師培養(yǎng)路徑研究》課題組成員與“協(xié)同發(fā)展園”骨干教師“雙層”結(jié)對,，定期利用網(wǎng)絡(luò),、微信群,，開展了10余場線上教育教學(xué)研討會,；線下邀請“協(xié)同發(fā)展園”園長,、老師走進(jìn)市機(jī)關(guān)一幼,，通過跟崗學(xué)習(xí),、觀看課例等形式來園交流,�,！霸诮涣餮杏懼校�我們結(jié)合協(xié)同發(fā)展園的實(shí)際情況和優(yōu)勢資源,，針對性開展常態(tài)化,、專門化和特色化內(nèi)容，包括園所管理,、教學(xué)研討,、課題研究、環(huán)境打造,、園所特色,、園本課程等�,！痹撚捉碳瘓F(tuán)負(fù)責(zé)人說,。

　　不久前，惠城區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)和惠州市幼兒園教育集團(tuán)均舉行了結(jié)對教研交流活動,。在惠城區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)現(xiàn)場觀摩課上,，各“協(xié)同發(fā)展園”的老師們分別帶來了健康活動、數(shù)學(xué)活動,、音樂活動,、語言活動、科學(xué)活動等課程,，來自“龍頭園”的指導(dǎo)老師們認(rèn)真做好隨聽記錄,，并分別給出分析評價(jià)和建議，促進(jìn)青年教師的授課能力和教學(xué)水平的提升,。而在惠州市幼兒園教育集團(tuán)的教研活動中,，在觀摩了各“協(xié)同發(fā)展園”老師展示的科學(xué)、數(shù)學(xué),、語言,、美術(shù)等課程后，大家暢所欲言,，從活動的三維目標(biāo),、流程、教師素養(yǎng),、孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個方面展開研討,，既發(fā)現(xiàn)問題、研討問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，又碰撞出新火花，更好地解決了教研過程中遇到的困惑，也為一線教師提供行之有效的教研經(jīng)驗(yàn),。

　　舉行送課活動,，現(xiàn)場觀摩互動促成長

惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上音樂活動課《下雨了》。

　　1月7日,，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上了一堂音樂活動課《下雨了》,，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園教育集團(tuán)6所“協(xié)同發(fā)展園”的老師代表一同觀摩。主講老師通過故事,、游戲,、模唱、拍打節(jié)奏等幼兒喜聞樂見的形式引導(dǎo)他們體驗(yàn)音樂,、感受藝術(shù),。課后，主講老師的評析讓現(xiàn)場觀摩的老師們進(jìn)一步了解了音樂教育活動中的一些組織技巧,。

　　除舉辦教學(xué)觀摩活動以外,，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園作為“龍頭園”，派出2名副園長,，4名骨干教師分別到6所“協(xié)同發(fā)展園”支教,，開展“園所管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課題研究,、師資培訓(xùn)、家長工作”等教研活動,，將新的教育理念,、好的管理辦法、優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行共享,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期，該幼教集團(tuán)還舉辦了《幼兒教師情緒與壓力管理》,、《保教管理策略》兩場講座,，為老師們講授管理情緒與壓力的方法，幫助業(yè)務(wù)管理人員明確管理職責(zé),、明晰工作思路,、提升管理能力。

　　同樣,，作為“龍頭園”的惠城區(qū)中信第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,，也派出教師到“協(xié)同發(fā)展園”舉行送課活動,，為集團(tuán)各園的教師們搭建交流平臺,，促進(jìn)教師教學(xué)互動，共同成長。老師帶來了生動有趣的中班音樂活動《三只猴子》,，結(jié)合4-5歲幼兒直觀思維,、形象記憶的特點(diǎn)，運(yùn)用圖譜的形式來教授歌曲,，輔以生動的節(jié)奏游戲,，充分調(diào)動孩子們參與積極性，豐富他們對藝術(shù)的體驗(yàn),。

　　如今,，惠城區(qū)7個幼教集團(tuán)，均成立了教師發(fā)展中心,、教研工作組,、保育工作組等，制定集團(tuán)工作章程,、3年發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃等,，通過舉辦定期研討交流、教研活動,、師徒結(jié)對等活動,，形成“資源共享、優(yōu)質(zhì)互補(bǔ),、共同發(fā)展”新格局,，逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)“辦園條件同改善、規(guī)章制度同完善,，園務(wù)管理同規(guī)范,、教師隊(duì)伍同提高、保教質(zhì)量同提升”,，實(shí)現(xiàn)惠城區(qū)幼兒園管理水平和保教質(zhì)量全面提升,。

　　一系列措施推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展

　　本學(xué)期，細(xì)心的家長發(fā)現(xiàn),，惠城區(qū)不少幼兒園保教費(fèi)降價(jià)了,。惠州市機(jī)關(guān)第一幼兒園幼教集團(tuán)的盛世華府幼兒園保教費(fèi)由原來的5900元,，降為5500元,；市機(jī)關(guān)第二幼兒園幼教集團(tuán)的東坡幼兒園保教費(fèi)由原來的6000元，降為5500元,。此外,，一些民辦園轉(zhuǎn)成普惠性幼兒園后保教費(fèi)也降了，例如,，城市中央幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從原定的10500元降為5800元,。

　　保教質(zhì)量和辦園水平提升,，費(fèi)用卻在下降�,！疤豳|(zhì)降費(fèi)”得益于惠城區(qū)教育局不斷促進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，解決入園貴問題所采取的一系列措施�,；莩菂^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，2020年是學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)年，惠城區(qū)大力推進(jìn)學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動任務(wù),，努力實(shí)現(xiàn)“公辦園在園幼兒數(shù)50%以上,、公辦園和普惠性民辦園在園幼兒數(shù)80%以上”的目標(biāo)�,！俺�每年新建,、改（擴(kuò)）建一批幼兒園，以及將一批民辦園整改成普惠性幼兒園外,，組建7個幼教集團(tuán)也是我們推進(jìn)學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動任務(wù)的重要舉措之一,。將42所民辦幼兒園納入集團(tuán)化管理后，采取政府購買服務(wù)方式,，購買優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)位,，擴(kuò)充公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，解決公辦學(xué)位不足問題,�,！痹撠�(fù)責(zé)人說，通過一系列措施,，去年9月以來共購買12065個普惠學(xué)位,，新增公辦學(xué)位18465個，在一定程度上解決公辦學(xué)位不足的問題,�,！敖窈笪覀儗�堅(jiān)持‘成熟一所公辦園，辦好一個幼教集團(tuán)’的原則,，不斷擴(kuò)充公辦優(yōu)質(zhì)教育資源,。”

　　截至2020年底,，惠城區(qū)有幼兒園264所,，在園幼兒68345人，其中公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園共234所（公辦幼兒園85所,，普惠性民辦園148所）,，在園幼兒59256人，公益普惠性在園幼兒占比達(dá)86.7%,，完成“80”任務(wù),；公辦園在園幼兒35130人（含購買學(xué)位12056人）,，占比達(dá)51.4%，“50”目標(biāo)宣告完成,，打贏“5080”攻堅(jiān)戰(zhàn),。

　文/圖 惠州日報(bào)記者涂堅(jiān)

　　通訊員謝嘉欣