一抔西湖泥,、一雙巧手,、一腔“惠心”，莊敏將惠州的民俗風(fēng)情,、山水野趣,、神話傳說等化為一件件精致的藝術(shù)畫作,。

莊敏在指導(dǎo)學(xué)生畫畫,。

　　莊敏是土生土長的惠州人。30年來,，她不斷革新彩塑畫的材質(zhì)和制作技藝,，創(chuàng)新浮雕式泥塑畫，作品形態(tài)質(zhì)樸逼真,、造型生動(dòng)活潑,，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，散發(fā)出獨(dú)特魅力,，她被譽(yù)為“惠州市民間藝術(shù)大師”,。熱愛教學(xué)的莊敏還積極到學(xué)校、鄉(xiāng)村開展公益教學(xué)活動(dòng),，始終堅(jiān)持以無私的愛和專業(yè)教學(xué)能力,，讓更多孩子用泥土和畫筆添加生命的色彩與希望。

　　組織志愿者隊(duì)伍免費(fèi)教學(xué)

　　出生于書香世家的莊敏,，從小就喜歡在紙上涂涂畫畫,。初中畢業(yè)后她以優(yōu)異的成績考入廣東藝術(shù)師范學(xué)校。工作不久后,，她因各種原因辭去了教師工作,。

　　“教孩子、愛孩子是我的本分,，我的價(jià)值就在這里,，也讓我得到了很多寶貴的精神財(cái)富�,！遍焺e課堂多年后,，莊敏于1999年開起了畫室，教授更多孩子學(xué)習(xí)美術(shù),。

　　在她的畫室門口,，擺放著許多構(gòu)圖精美有趣、立體感滿滿的畫作,，格外引人注目,。這是她的學(xué)生創(chuàng)作的手塑油畫�,！肮P這么拿,，一抹，出來的效果更好一些,�,！薄皟芍ЧP交錯(cuò)磕一磕，灑下來的點(diǎn)滴裝飾效果更有趣……”對藝術(shù)的喜愛和執(zhí)著,，在莊敏與孩子們的交流中體現(xiàn)得淋漓盡致,。

　　為了讓更多孩子接觸藝術(shù),，2001年，莊敏組織了多所學(xué)校近50名音樂,、美術(shù)老師以及師范類學(xué)生,，成立“惠州市紅領(lǐng)巾藝術(shù)培訓(xùn)基地（學(xué)校）”。莊敏既是這所學(xué)校的校長,，也是這支志愿者隊(duì)伍的志愿者,。

　　在莊敏的帶領(lǐng)下，每到周末,，志愿者老師會(huì)給孩子們免費(fèi)傳授書法,、音樂和畫畫相關(guān)知識(shí)。這樣的義務(wù)教學(xué)一教就是3年,。期間,，莊敏放棄了無數(shù)的休息時(shí)間，默默守護(hù)著孩子們,，見證他們每一次的精彩綻放,，也將藝術(shù)的種子播撒在孩子們的心中。

　　雖然后來這支志愿者隊(duì)伍解散了,，但莊敏至今仍堅(jiān)持以公益的方式讓美術(shù)走入社區(qū),，為市民普及手工泥塑創(chuàng)作，讓市民在“家門口”就能享受便民服務(wù),。

　　幫助特殊兒童點(diǎn)亮星空

　　20多年的教學(xué)生涯,，莊敏早已桃李滿天下，培養(yǎng)學(xué)生逾千人,，多名學(xué)生考入中央美院,、廣東美院等美術(shù)院校。其中,，有一個(gè)特殊的學(xué)生讓她印象最為深刻,。

　　“很多年前，有一個(gè)孩子經(jīng)常來畫室看其他小朋友上課,，每每都是興趣盎然,。后來我了解到，他是一名特殊兒童,。”于是,，莊敏便主動(dòng)邀請他到畫室上課,，給他提供長達(dá)9年的免費(fèi)教學(xué)。此后,，莊敏畫室開始招收一些患有自閉癥或是身體有明顯缺陷的小孩,。對于這類無法承擔(dān)學(xué)費(fèi)的特殊兒童,，她都是采取免費(fèi)教學(xué)或者只收取材料費(fèi)的形式，還經(jīng)常免費(fèi)給他們贈(zèng)送課程,。在這些特殊的孩子中,，有不少通過努力考上了大學(xué)。

　　“有一個(gè)失聰?shù)暮⒆蝇F(xiàn)在已從廣州大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)順利畢業(yè),�,！碧崞疬@名學(xué)生，莊敏的歡喜溢于言表,。她說,，孩子們能夠?qū)⒚佬g(shù)作為一種謀生手段，和正常人一樣工作,、生活,、結(jié)婚、生子,，擁有美好的前途和美滿的家庭,，是她最有成就感的事。

　　培訓(xùn)寶媽將藝術(shù)教育下沉社區(qū)

　　在“雙減”背景之下,，多個(gè)社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”迎來了巨大的師資缺口,。應(yīng)該如何增加教師數(shù)量、把美術(shù)教育下沉到每一個(gè)社區(qū),？莊敏經(jīng)過觀察后發(fā)現(xiàn),，如果寶媽們可以經(jīng)過培訓(xùn)，上崗成為“四點(diǎn)半課堂”的老師,，是一舉兩得的事,。

　　“一個(gè)人力量是有限的，可是我可以通過培訓(xùn)我的老師,，讓他們?nèi)ソ谈�多的學(xué)生,。”莊敏說,，她一直在探索一個(gè)穩(wěn)定的師資培訓(xùn)方式,，接下來希望能夠通過培訓(xùn)，建立一個(gè)完整的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，采取考證發(fā)證的方式,，讓寶媽們通過考核持證上崗，同時(shí)確保寶媽老師的教學(xué)質(zhì)量,。

　　據(jù)了解,，目前寶媽培訓(xùn)課程已在有序開展，主要是以泥塑教學(xué)為主,，還設(shè)置了剪紙教學(xué)課程,。接下來,，莊敏將鼓勵(lì)寶媽們參加各種相關(guān)比賽，全力提升師資質(zhì)量,。

　　“很多情況下,，老師一邊教小孩，一邊自己還得捏泥塑或剪紙,，忙不過來,。”為此,，莊敏特意編寫了一套課程,，通過視頻教學(xué)，讓孩子可以反復(fù)觀看,，也減輕了老師的壓力,。莊敏稱這個(gè)方法為“雙師”教學(xué)，并希望通過這種方法,，不斷提高課堂品質(zhì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

　　文/圖 惠州日報(bào)記者鄧惠婷 侯婉怡