日前,，惠城區(qū)黨史學習教育“紅色童聲”宣講啟動儀式暨首次宣講報告會在惠州市第二十七小學舉行,。啟動儀式上,，“紅色童聲”宣講員們從惠州歷史故事講起,，從鮮活的惠州英雄事跡講起，從新時代的點點滴滴說起,，他們或激情宣講,、或深情敘述，用豐富的感情,、富有感染力的語言,，追憶往昔崢嶸歲月，一個個生動感人的紅色革命故事,，滌蕩心靈,、催人奮進,。

日前,，惠城區(qū)黨史學習教育“紅色童聲”宣講啟動儀式暨首次宣講報告會舉行。

　　選拔24名“紅色童聲”宣講員

　　為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,，開展好黨史學習教育,，加深師生對黨的認識，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，惠城區(qū)教育局成立了惠城區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育教師學生宣講隊,，選拔24名綜合素質(zhì)強、熱愛黨史的團員,、少先隊員學生與11名政治素養(yǎng)高,、理論水平高的黨員干部、教師一起組建宣講隊，打造教育系統(tǒng)黨史“宣講大篷車”,。

　　在首次宣講報告會上,，來自第二十七小學的彭鍇穎同學為大家講述了《惠州抗日兒童團的故事》。他用深情的語調(diào),、飽滿的激情,，把“惠州兒童抗日救亡工作干部訓練班”的少年在烽火連天的抗日戰(zhàn)場上，成長為勇敢無畏的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的故事展現(xiàn)在觀眾面前,，帶領觀眾走進一幕幕可歌可泣的紅色場景中,。為了講好這個故事，彭鍇穎從相關書籍,、網(wǎng)上查閱了大量的資料,。“平時爸爸媽媽會給我買一些關于黨史故事的書,，我自己也會上網(wǎng)去了解學習,。”彭鍇穎說,，為當好宣講員,，自己要更好的學習和理解黨史，從百年黨史中汲取養(yǎng)分,，做理想信念堅定的時代新人,。“我還準備去東湖旅店,、東江縱隊紀念館等地參觀學習,，感悟惠州紅色故事，傳承弘揚‘紅色惠州’寶貴精神財富,�,！�

　　來自惠州一中下埔校區(qū)的陳紫涵同學在啟動儀式和學校“黨史故事我來講”活動中,，宣講了廣東第一位女共產(chǎn)黨員高恬波的事跡,。為了講好這個故事，陳紫涵通過閱讀相關書籍,、網(wǎng)上查閱資料等方式,，對人物故事進行了深入了解，并請老師指導,，進行反復練習,。陳紫涵說，首先要帶入情感去講,，大家才能感同身受,；其次是一個字一個字推敲、練習，“我還會讓爸爸媽媽聽我講,，并給我提一些意見,。”

　　宣講隊成員,、橫瀝鎮(zhèn)中心小學的丁文韜同學說,，橫瀝鎮(zhèn)中心小學坐落在東江河畔，在這有許多東江縱隊的英雄故事,�,！拔覀兇丝痰男腋Ｉ�活都是革命先烈用生命和鮮血換來的，作為少年一代的我們應珍惜此刻的大好時光,，努力學習科學知識,，熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。我要學會勇敢和堅強，立志成才,，長大報效祖國,。”

　　啟動儀式當天下午,，學生宣講員們還前往東湖旅店,、東湖社區(qū)進行宣講。

　　學生自主學習黨史,、宣講黨史

　　記者在采訪中了解到,，在惠城區(qū)各學校的黨史學習教育中，除了教師講給學生聽的形式之外,，還有不少學校鼓勵孩子自主學習黨史,、宣講黨史。

　　日前,，在江北街道黨建公園,，惠州市第一小學的馬瑞浛同學為師生講解了“長征精神”，她帶領大家了解了當年紅軍戰(zhàn)士從江西瑞金出發(fā),，一路跋山涉水行程二萬五千里長征的艱辛,�,！靶≈v解員”肖玥,、陳锘銅也分別為大家講解了“延安精神”“西柏坡精神”。一個個故事讓紅色文化深入學生心里,。

　　惠州一中下埔校區(qū)則以班級為單位,，利用班會課開展學生講黨史活動，并從中挑選出優(yōu)秀作品，制作成視頻在學校廣播室播放,。此外,，該校還組建了學生宣講隊，宣講隊的成員們利用每周一的時間,，為全校師生講黨史故事,。

　　惠城區(qū)演達中學除了成立青年教師宣講隊，還組建了學生宣講隊,。八年級學生鐘敏婷,、陳雅婷就為同學們帶來主題為“賡續(xù)演達精神 傳承紅色基因”第一課；惠州市東湖雙語學校則開展“少先隊員講黨史故事”活動,；惠州市德威學校舉辦“黨的故事我來講”講故事比賽……在各式各樣的活動中,，學生們紛紛從身邊的變化，從自己的視角談了對黨的理解,，用不同的方式表達了對黨的熱愛和敬仰,。不僅如此，在惠州市南壇小學鼎峰分校,、市第二十七小學等學校的校園里,，依托“紅領巾”廣播開設“童聲黨史”欄目，為全校師生宣講“黨史故事100講”,。

惠城區(qū)黨史學習教育“紅色童聲”宣講啟動儀式暨首次宣講報告會,。

　　在校園環(huán)境中融入黨史學習內(nèi)容

　　惠城區(qū)各學校還針對青少年的認知特點，有效開展黨史學習教育,，幫助青少年從中汲取豐富營養(yǎng),，知史愛黨、知史愛國,。在常態(tài)利用國旗下講話,、宣傳欄、黑板報,、校報�,？�等載體宣傳黨史知識的基礎上，各學校以主題班團隊會課,、黨史題材剪紙課為新載體,，將學黨史與讀書節(jié)、藝術節(jié),、勞動節(jié),、青年節(jié)、“六一”活動等有機融合,，利用實踐體驗,、參觀尋訪,、儀式熏陶、知識競賽,、合唱比賽等形式接受黨史教育洗禮,。

　　惠州市第二十六小學開展了“愛國情景朗誦”“紅色經(jīng)典情景劇”“我們在黨旗下成長”詩歌朗誦等活動。學生用情景朗誦,、演繹紅色故事,、誦讀紅色經(jīng)典的形式感悟革命先輩的家國情懷。

　　惠州市大湖學校,、惠州市德威學校,、惠州市東湖雙語學校等通過“黨的故事我來講”微信公眾號欄目、開展紅色詩詞誦讀比賽等,，誦讀紅色詩歌,、誦讀紅色家書、誦讀新時代詩篇,，激發(fā)學生對英雄人物的向往和敬佩,。

　　各校還打造看得懂、記得住,、串得起的紅色長廊,、長征浮雕、展板專欄等黨史學習專題區(qū)域,，在校園環(huán)境中融入黨史學習內(nèi)容,，讓全體師生隨處可見、隨時可聽,，擴大黨史學習教育覆蓋面和輻射力,。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員陳瑋