主辦機(jī)構(gòu)：惠州國畫院　主持人：周永忠  宋濤   

徐云龍 ,，男，1981年生于惠州,，現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，惠州市書法家協(xié)會(huì)副主席,，惠城區(qū)第二十九小學(xué)書法教師,。書法作品曾獲廣東省第九屆魯迅文藝獎(jiǎng)（藝術(shù)類），廣東省第四屆南雅獎(jiǎng)書法篆刻展金獎(jiǎng),，廣東省第四屆中青年書法篆刻展優(yōu)秀獎(jiǎng),，第六屆中國·臨沂中小學(xué)生書法節(jié)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)；入展全國第七屆楹聯(lián)書法作品展,，全國第四屆正書大展,。編著的《探源索徑·硬筆楷書教程》,，由江西美術(shù)出版社出版，全國新華書店發(fā)行,�,！秾懽终n:中小學(xué)生硬筆書法實(shí)用教材》由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行。

“三尺講臺(tái),，兩袖清風(fēng),，腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn),�,！边@是惠州市書法家協(xié)會(huì)副主席徐云龍所堅(jiān)守的初心。他不僅自己在書法上取得了不俗的成就,，多年前就已經(jīng)成為中國書協(xié)會(huì)員,，還一直致力于書法教育事業(yè)，推廣普及書法,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。在總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，徐云龍形成了獨(dú)特的硬筆書法教育理念：一技,、雙姿,、四操，并出版發(fā)行了兩部書法教程,。

受電影觸動(dòng)學(xué)習(xí)書法 用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)筆墨

徐云龍目前在惠城區(qū)第二十九小學(xué)擔(dān)任專職書法教師,。他曾經(jīng)獲得過魯迅文藝獎(jiǎng)，多年前在惠州書法界已小有名氣,。徐云龍告訴記者,，從小他就喜歡書法，父親琴棋書畫樣樣都行,，自己身上可能也有這種藝術(shù)細(xì)胞,。不過，真正開始學(xué)習(xí)書法,，還是緣于小學(xué)時(shí)看的一部電影,。電影里，一個(gè)小女孩非�,？炭嗟鼐毩�(xí)書法,，最終改變了人生，讓他很受觸動(dòng),。從小女孩身上,，徐云龍看到了學(xué)習(xí)書法可以讓人變得堅(jiān)韌，也看到了書法對(duì)人的心性的滋養(yǎng)和熏陶,。從此,，他也開始臨帖練字,，走上學(xué)習(xí)書法的道路。

《君子三樂》（小楷）

初中畢業(yè)后,，徐云龍考上了師范學(xué)校,。學(xué)校里開設(shè)了書法課，喜歡書法的徐云龍更是如魚得水,，這期間,，除了書法技法上的提高外，他也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了書法理論,。2000年,，徐云龍參加了中國書法函授大學(xué)學(xué)習(xí)班，開始跟著著名書法家,、廣東省書協(xié)副主席藍(lán)廣浩先生學(xué)習(xí)書法。名師出高徒,，短短幾年間,，徐云龍進(jìn)步很快，在2004年作品就進(jìn)入了國家級(jí)展覽,。

此后,，徐云龍?jiān)�根傳統(tǒng)，主攻小楷和行草,，在不斷鉆研技法的同時(shí),，還注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)筆墨,。沉淀之后,，厚積薄發(fā)。徐云龍的作品開始不斷地在省展,、國展中獲獎(jiǎng),，還獲得了魯迅文藝獎(jiǎng)。從此,，徐云龍?jiān)诨葜輹�法界打響了名氣�?012年,，剛剛30歲出頭的他就成為了中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

近年來,，徐云龍比較推崇清代書法家彭睿壦,、龔章的書法作品，計(jì)劃在未來一二十年,，傳承嶺南書風(fēng),，學(xué)習(xí)儒釋道經(jīng)典，通過文化積淀,，讓筆端自然流露出自己的書法風(fēng)格,。

除了自己在書法道路上力求精進(jìn),，徐云龍的主要精力還放在了推廣和普及書法教育上。當(dāng)年從中師畢業(yè)后,，徐云龍被分配到惠城區(qū)蘆洲鎮(zhèn)一所學(xué)校當(dāng)語文老師,。從那時(shí)起，他就在語文教學(xué)中有意識(shí)地對(duì)學(xué)生開展書法教育,。后來,，徐云龍到了橫瀝中心小學(xué)當(dāng)語文老師，他不僅在自己班級(jí)中每周開設(shè)一節(jié)常規(guī)書法課,，還在學(xué)校成立了書法興趣小組,，輔導(dǎo)全校喜歡書法的學(xué)生。在橫瀝中心小學(xué)教書的10多年,，徐云龍培養(yǎng)了大量的書法人才,，很多學(xué)生在省、市書法比賽中獲獎(jiǎng),。

《橫渠四句》（行草）

2012年,，徐云龍來到惠州市第二小學(xué)，開始擔(dān)任專職書法老師,。在教學(xué)中,，徐云龍引導(dǎo)他們感受書法藝術(shù)的無窮魅力。他還善于總結(jié),，結(jié)合硬筆書法教育實(shí)踐,，編寫了惠州市第二小學(xué)書法校本教材——《觀瀾索徑·楷書硬筆書法教程》。后來,，在這本校本教材的基礎(chǔ)上,，徐云龍編著了《探源索徑·硬筆楷書教程》，由江西美術(shù)出版社出版,，在全國新華書店發(fā)行,。

后來，徐云龍又到惠城區(qū)第二十九小學(xué)擔(dān)任專職書法教師,，不斷總結(jié)完善自己的書法教學(xué)理念,，編著了《寫字課:中小學(xué)生硬筆書法實(shí)用教材》，由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行,。連續(xù)公開出版兩本書法教材,，這在惠州書法老師中十分罕見。

“可以說,，大部分學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆都是不規(guī)范的,，對(duì)書寫技法的了解更是知之甚少！”對(duì)此，徐云龍深感責(zé)任重大,，他在做了大量而全面的課堂實(shí)踐基礎(chǔ)上,，總結(jié)形成了自己獨(dú)特的硬筆書法教育理念：一技、雙姿,、四操,，讓學(xué)生更容易理解和掌握書寫規(guī)范。

《臨彭睿壦書》（行草）

徐云龍介紹,，一技就是把硬筆筆畫書寫技法概括為“松”“按”兩個(gè)字,，并以符號(hào)來標(biāo)示，使學(xué)生可以更加直觀地感悟指部動(dòng)作的變化,。雙姿就是坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì),。四操就是坐姿操、執(zhí)筆操,、執(zhí)筆放松操,、指部松按練習(xí)操。據(jù)他觀察和了解,，大部分學(xué)生的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)在學(xué)齡前就已經(jīng)養(yǎng)成,。因此他呼吁，應(yīng)該從幼兒園開始,，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。他把這種書法教育理念在自己學(xué)校中推廣,，不僅解決了書法教師匱乏問題,，更大大提高了學(xué)生的書寫水平。

《臨龔章書》（行草）

為了傳播自己的書法教育理念,，徐云龍?jiān)诜泵Φ墓ぷ髦虚_通了自己的微信公眾號(hào),，每周更新三次，免費(fèi)教授書法教育理念和技法,，受到了來自全國各地的學(xué)生和家長好評(píng),。

“寫好中國字，做好中國人,�,！弊鳛闀�法老師，徐云龍認(rèn)為,，教學(xué)生學(xué)好書法是他的本分,，他將不遺余力地?zé)o償推廣和分享自己的書法教育理念，希望能幫助到更多人,。

《瓶花風(fēng)竹聯(lián)》（行草）

來源：惠生活周刊

采寫：宮曉磊

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